יום שלישי 29.09.09 שיעורים 1 + 2 + 3- שני שיעורים במעבדת 119
א. לקראת שאלת חקר - חזרה על מה שעשינו + בדיקת תשובות תלמידי ההקבצה לגבי המסמך הזה
ב. מיפוי מושגים.
דוגמאות (עבודות תלמידים) - ראינו ודברנו על המפות:
1. כיצד האלכוהול משפיע על המוח? מפה אסוציאטיבית
2. נוער וסיגריות - מפה אסוציאטיבית + מפת מושגים 2
תרגיל מספר 1:בחרתם נושא - כתבו מפה אסוציאטיבית
ב. שאלת חקר - המשך. קישור למצגת
תרגיל מספר 2: שאלת חקר דף לתלמיד מספר 1
פתחו את המסמך ומילאו אחר ההוראות
יום שלישי 29.09.09 שיעורים 1 + 2 + 3- שיעורים במעבדת 119
חזרה על מה שלמדנו - תרגילים 001 + 002 + 003 (עם ציון) בגוגל מסמכים.
תרגיל 005 שאלת חקר + תרגיל במבמך WORD המשך : שאלת חקר דף לתלמיד מספר 1
שיעור הבא: מחר - יום רביעי 14.10.09 במעבדת 211
יום רביעי 14.10.09 שני שיעורים במעבדת 211
לאחר טיפול בעבודות שמרתם (כ"א קיבל מידע בתשובות שלי דרך חשבון הג'מייל האישי)\ עסקנו במהלך 2 השיעורים בחיפוש מידע ברשת.
בדקנו חיםוש בגוגל: נתבקשתם לחפש מידע בנושאים שונים ובררנו איך הגעתם למידע ("מילות מפתח"). הגענו לאתרים שונים וראינו שיש הבדלים בין מנועי חיפוש (כגון גוגל. ALTAVISTA) לביןסוג אחר של אתרים (מדריכים - start.co.il).
תרגיל בWORD: טבלאות: "מה אני יכול לעשות בגוגל?" + "מה אני יכול לעשות ב start.co.il ?"
1. התחלתי לעסוק הנחייה בנושא "תיעוד תהליך החיפוש. ראינו את המסמך המקושר להלן:
שיעורי בית: לסיים ולמסור (לשלוח למייל שלי) את העבודות + נושא חקר / שאלת חקר / תתי שאלות / מקורות מידע / מפה אסוציאטיבית
שיעור הבא: יוםשלישי 20.10.09 במעבדת 119
יום שלישי 20.10.09 שיעורים 1 + 2 + 3- שיעורים במעבדת 119
1. בחיפוש מידע ברשת - המשך: מנועי חיפוש לעומת מדריכים ברשת
2. תרגיל חיפוש ברשת (הוגעה + תרגיל נמסר בג'מייל - משימה מספר 4 עם ציון)
3. המשך טיפול בנושא שאלת חקר.
אתר מלווה חלק מהפעילות שלנו היום: http://www.linet-pro.net/il/search
יום רביעי 21.10.09 שני שיעורים במעבדת 211
1.המשך הלימוד באמצעות האתר במלווה חלק מהפעילות שלנו גם היום:
http://www.linet-pro.net/il/search
א. תלמידי ההקבצה נבתקשתו לבדוק את אמינות האתר.
ב. עברנו כל תוכן האתר כדי לחזור על מה שכבר נלמד ולהכיר נושאים חדשים כגן "הרשת החבויה" ועוד.
ג. ראינו שאין התייחסות לכלים שונים של ווב 2.0 כוון שהאתר מתמקד ב ווב 1.0
2. המשך העבודה במשימה מספר 4 (אותה קיבלתם לפניכן במייל וכמעט סיימתם במהלך המפגש השלישי של אתמול) . קישרנו בין המשימה לבין תוכן האתר ולעבודת החקר שלכם.
3. המשך טיפול בנושא שאלת חקר
חזרתם אל נושא החקר שבחרתם, ולשאלות שהכנתם. בצורה פרטנית, עברתי על אלה שוגשו. התברר לנו שיש לחזור להכנת שאלת החקר ותתי שאלות. חלק מתלמידי ההקבצה צריכים. למקש את נושא החקר ו / או לבחור נושא חדש .
שיעורי בית:
1.1 עליכם לבחור נושא חקר, לשאול שאלת חקר ותתי שאלות (קישור למסמך שאתם כבר מכירים), ולהכין מפה אסוציאטיבית ראשונה.
זיכרו! בבחירת הנושא והכנת השאלות קחו את זה בחשבון
1.2 עליכם לחפש מידע אודות הנושא שבחרתם. יש להשתמש במנועי חיםוש ובמדריכים ולתעד את מסלול החיפוש שלכם (כפי שעשיתם במשימה מספר 4).
השתמשו במסמך זה כדי לבצע את החלק הזה של המשימה.
עליכם לכתוב את הנושא החקר + הסבר לחירה שלכם + שאלת החקר + לפחות 5 תתי שאלות + מפה אסוציאטיבית ראשונה + תעוד החיפוש במסמך WORD, לשמור את עבודתכם ולשוח את המסמך למיי שלי לפני השיעור הבא שלנו.
יום רביעי 28.10.09 שני שיעורים במעבדת 211
לקראת המבחן:
הערות:
1. המבחן שלכם הוא מעשי (אני אבחן את ההתקדמות שלכם בנושא החקר שבחרתם!)
2. אתם כותבים את המבחן במסמך WORD בבית. עליכם למסור את המסמך שהכנתם (המבחן שלכם) לפני ה-11 בנובמבר.
3. העזרו באתר מידענות ובאתר בלשים ברשת לצורך הכנת העבודה שלכם
להלן המבחן במדעי המידע:
א. עליכם לבחור את הנושא החקר שלכם. זיכרו! בבחירת הנושא והכנת השאלות קחו את זה בחשבון
ב. עליכם להסביר בקצרה למה בחרתם לחקור את הנושא.
ג. עליכם לשאול את שאלת החקר שלכם ולפחות 5 תתי שאלות.
עזרה בשאלת שאלות: קישור למסמך שאתם כבר מכירים.
ד. עליכם להכין מפה אסוציאטיבית ראשונה לנושא החקר שלכם.
ה. עליכם לחפש מידע אודות הנושא שבחרתם.
יש להשתמש במנועי חיםוש ובמדריכים ולתעד את מסלול החיפוש שלכם. השתמשו במסמך זה כדי לבצע את החלק הזה של המשימה.
ו. עליכם לבחור ולרשום את כתובת האתרים (4 - 5 אתרים לפחות) שעליהם תבססו את החקר שלבם (הכוונה לאתרים שבהם מידע רלוונטי לשאלת החקר).
ז. עליכם להעריך את המידע ואמינות האתרים שבחרתם.
לכל אתר השלימו את המידע בהתאם למסמך זה שאתם כבר מכירים
בהצלחה!
יום שלישי 10.11.09 - 4 שיעורים במעבדת 119
המשך עבודת החקר לפי ההוראות שנתנו ביום יום רביעי 28.10.09
יום רביעי 11.11.09 שני שיעורים במעבדת 211
להלן הקריטריונים למתן ציון על המבחן שלכם - מועד מסירת המבחן: היום, יום ד' 11 נובמבר לקראת תום שני המפגשים.
|
|
מרכיב המבחן |
ציון |
ציון שלך |
|
1. |
שער – מי מגיש, שם העבודה, מורה, בי"ס , פרטים מלאים של תלמיד |
(5 נקודה)
|
|
|
2. |
תוכן עניינים מעומד וממוספר |
(5 נקודה)
|
|
|
3. |
מבוא - על הנושא, מדוע בחרתי בו – אמירה אישית. (יש לכתוב לפחות שתי פסקאות!) |
(20 נקודות)
|
|
|
4. |
שאלת חקר + שלוש (לפחות ) תתי השאלות שליוו את התלמיד |
(10 נקודות)
|
|
|
5. |
מיפוי ראשוני של הנושא |
(10 נקודות)
|
|
|
6. |
תהליך חיפוש המידע –
מהי האסטרטגיה שבה בחרתי,
מהם כלי החיפוש בהם השתמשתי, מהן מילות המפתח,
האם בחרתי בדרכי חיפוש נוספות |
(10 נקודות)
|
|
|
7. |
הערכת מקורות מידע (דף אחד לכל מקור מידע)
באילו קריטריונים הערכתי את המידע |
(15 נקודות)
|
|
|
8. |
עיבוד המידע – תחילת מתן תשובות לשאלת החקר ולתתי שאלות שלכם, התייחסות למקורות מידע בכל תשובה,
יזכור מקורות המידע (יש לרשום הפנייה מדויקת לכל מקור מידע) |
(10 נקודות)
|
|
|
9. |
רפלקציה על התהליך שעברתי עד עכשיו,
מה הידע החדש שגיבשתי באמצעות העבודה |
(15 נקודות)
|
|
יום שלישי 17.11.09 - 3 שיעורים במעבדת 119
להלן קןבץ חשוב: דף בדיקת התקדמות עבודת החקר. קיבלתם אותו במייל לפני שבועיים. עבדו על פי חומר העזר.
קובץ של המכללה האקדמית כינרת בעמק הירדן - אזכור בגוף הטקסט
קובץ של המכללה האקדמית כינרת בעמק הירדן" - כללי ציטוט בבליוגרפי
להלן קובץ בנושא חיפוש מידע - "כיצד מחפשים מידע?"
להלן קובץ ובו טבלאות לשימוש בעבודה שלכם בנושא חיפוש מידע, מושגים והערכת מידע לפי סוג האתר. יש לכלול את הטבלאות בעבודה שלכם (הערה: כבר שליבתם חלק מהטבלאות - כולל מידע. עכשיו אתם צריכים להסביר מה עשיתם).
יום רביעי 18.11.09 שני שיעורים במעבדת 211
המשך עבודת חקר + תחילת עבודה בבלוגר.
שילוב בלוג חדש עם עבודת החקר: כל תלמיד התחיל להכין בלוג, קשור לנושא החקר שלו. כל בלוג כולל סרטון + כתבה + תמונה + סקר ועוד - מלווים בהתייחסות אישית של התלמיד.
בלוג זה הוא חלק מפרוייקט הסיום של כל תלמיד.
יום שלישי 24.11.09 - 3 שיעורים במעבדת 119
המשך עבודת חקר + עבודה בבלוג המלווה את עבודת החקר.
יום רביעי 25.11.09 שני שיעורים במעבדת 211
המשך עבודת חקר + עבודה בבלוג המלווה את עבודת החקר.
יום שלישי 1 דצמבר - שלוש שיעורים במעבדת 119
המשך עבודת חקר + עבודה בבלוג המלווה את עבודת החקר.
יום שלישי 8 דצמבר - שלוש שיעורים במעבדת 119
1. צפייה בעבודות + אתרים שהוכנו על ידי תלמידי קוגל בשנה שעברה.
2. צפייה בעבודות + אתרים שהוכנו על ידי תלמידי בית ספר אשל הנשיא בעבר.
3. המשך עבודת חקר + עבודה בבלוג המלווה את עבודת החקר.
יום שלישי 22 דצמבר - שלוש שיעורים במעבדת 119
הגשת העבודה (מי שסיים בזמן) + הכנת בלוג בהלימה לנושא החקר
יום שליש י29 דצמבר - שלוש שיעורים במעבדת
119
המשך הפעילות
